කෘෂිකර්මාන්තය සමඟ අත්වැල් බැඳගෙන තාරකා විද්යාව සිය පළමු පියවර තැබුවේ ටයිග්රිස් සහ යුප්රටීස් ගංගා අතර වසර 10,000 කටත් පෙරය. මෙම විද්යාවේ පැරණිතම වාර්තා අයත් වන්නේ සුමේරියානුවන්ට වන අතර, ඔවුන් අතුරුදහන් වීමට පෙර එම ප්රදේශයේ වැසියන්ට මිථ්යාවන් සහ දැනුම උරුමයක් විය. තාරකා පුරාවිද්යාඥ මැතියු ඔසෙන්ඩ්රිජර්ට අනුව, කලින් සිතුවාටත් වඩා සංකීර්ණ වූ බබිලෝනියේ තමන්ගේම තාරකා විද්යාත්මක සංස්කෘතියක් වර්ධනය කිරීමට මෙම උරුමය සහාය විය. ජර්මනියේ හම්බෝල්ඩ්ට් විශ්ව විද්යාලයේ පර්යේෂක විද්යා සඟරාවේ නවතම කලාපයේ මෙම මෙසපොතේමියානු ශිෂ්ටාචාරයේ තාරකා විද්යාඥයින් දැනුම භාවිතා කළේ කෙසේදැයි හෙළිදරව් කරන බබිලෝනියානු මැටි පුවරුවල විස්තර විශ්ලේෂණය කර වසර 1,400 කට පසුව යුරෝපයේ දී.
පසුගිය වසර 14 ක කාලය තුළ විශේෂඥයා වසරකට සතියකට වරක් බ්රිතාන්ය කෞතුකාගාරය වන්දනා කිරීමට වෙන් කර ඇති අතර, ක්රි.පූ 350 සහ ක්රි.පූ 50 දරණ බැබිලෝනියානු පුවරු විශාල එකතුවක් එහි තබා ඇත. නෙබුචඩ්නෙසර් වැසියන්ගේ කියුනිෆෝම් ශිලාලේඛන වලින් පුරවා ඔවුන් ප්රහේලිකාවක් ඉදිරිපත් කළහ: තාරකා විද්යාත්මක ගණනය කිරීම් පිළිබඳ විස්තර වල ට්රැපෙසොයිඩ් රූපයක් තැනීම සඳහා උපදෙස් ද ඇතුළත් විය. බැලූ බැල්මට එහි භාවිතා කළ තාක්ෂණය පැරණි තාරකා විද්යාඥයින් නොදන්නා යැයි සිතූ බැවින් එය කුතුහලය දනවන සුළු විය.
කෙසේ වෙතත්, බැබිලෝනියානුවන්ගේ අනුශාසක දෙවියා වන මාර්ඩුක් නියෝජනය කළ බ්රහස්පති ග්රහයාගේ චලනය විස්තර කරන ජ්යාමිතික ගණනය කිරීම් වලට එම උපදෙස් අනුරූපී බව ඔසෙන්ඩ්රිජර් විසින් සොයා ගන්නා ලදී. පසුව ඔහු සොයාගත්තේ ගලෙහි කොටා ඇති ට්රැපෙසොයිඩ් ගණනය කිරීම් දින 60 ක් සූර්යග්රහණය (පෘථිවියේ සිට පෙනෙන පරිදි සූර්යයාගේ පෙනෙන ගමන් පථය) දිගේ විශාල ග්රහයාගේ දෛනික අවතැන් වීම ගණනය කිරීමේ මෙවලමක් බවයි. අනුමාන වශයෙන්, නගරයේ පන්සල් වල සේවය කරන තාරකා විද්යාත්මක පූජකවරුන් ගණනය කිරීම් සහ තාරකා වාර්තා වල කර්තෘවරුන් විය.
තාරකා විද්යාවේදී බැබිලෝනියානුවන් ජ්යාමිතිය, ප්රස්ථාර සහ රූප භාවිතා කළේ කෙසේදැයි අපි නොදනිමු. ඔවුන් එය කළේ ගණිතයෙන් බව අපි දැන සිටියෙමු. ඔවුන් තාරකා විද්යාව සඳහා පමණක් නොව ක්රිස්තු පූර්ව 1,800 දී පමණ ජ්යාමිතිය සහිත ගණිතය භාවිතා කළ බව ද දන්නා කරුණකි. ප්රවෘත්ති නම් ඔවුන් ග්රහලෝක පිහිටීම ගණනය කිරීම සඳහා ජ්යාමිතිය යොදා ගත් බව අපි දනිමු " සොයා ගැනීමේ කර්තෘ පවසයි.
බ්රසීලියානු තාරකා විද්යා සමාජයේ භෞතික විද්යා මහාචාර්ය සහ අධ්යක්ෂිකා රිකාඩෝ මෙලෝ තවදුරටත් පවසන්නේ, 14 වන සියවසේදී, බර්බිලෝනියානුවන් විසින් භාවිතා කරන ලද තාක්ෂණයන් ඉස්මතු වී ඇත්තේ යුරෝපයේ දී, මර්ටෝනියානු සාමාන්ය ප්රවේග ප්රමේයය හඳුන්වා දීමත් සමඟ බවයි. යෝජනාවේ සඳහන් වන්නේ ශරීරයක් චලනය වන එකම දිශාවට ශුන්ය නොවන එකම නියත ත්වරණයකට භාජනය වූ විට කාලයත් සමඟ එහි වේගය ඒකාකාරව, රේඛීයව වෙනස් වන බවයි. අපි එය හඳුන්වන්නේ ඒකාකාරව වෙනස් වූ ව්යාපාරයක් ලෙස ය. මිනුමක ආරම්භක හා අවසාන තත්ත්වයේ වේග මොඩියුලවල අංක ගණිතමය මධ්යන්යය මඟින් අවතැන් වීම ගණනය කළ හැකි අතර එම සිදුවීම පැවති කාල පරතරය මඟින් ගුණ කරනු ඇත. භෞතික විද්යාව විස්තර කරයි.
"අධ්යයනයේ විශිෂ්ඨතම ලක්ෂණය තිබෙන්නේ එතැනයි" රිකාඩෝ මෙලෝ තවදුරටත් පවසයි. බැබිලෝනියානුවන් තේරුම් ගත්තේ එම ඛේදවාචකයේ ප්රදේශය බ්රහස්පතිගේ අවතැන් වීම සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ බවයි. "එම ශිෂ්ඨාචාරය තුළ එකල ගණිතමය චින්තනය වියුක්ත කිරීමේ මට්ටම අප සිතූ දෙයට වඩා බොහෝ සෙයින් වැඩි බව සත්ය විදහා දැක්වීමකි," විශේෂඥයා පවසයි. ඔහු පෙන්වා දෙන්නේ මෙම කරුණු දෘශ්යකරණය පහසු කිරීම සඳහා සම්බන්ධීකරණ අක්ෂ (කාර්ටීසියානු තලය) පද්ධතියක් භාවිතා කරන අතර එය විස්තර කළේ 17 වන සියවසේදී රෙනේ ඩෙස්කාට්ස් සහ පියරේ ද ෆර්මට් විසිනි.
ඉතින්, මෙලෝ පවසයි, ඔවුන් මෙම ගණිතමය උපකරණය භාවිතා නොකළත්, ගණිතයේ දක්ෂතාව පිළිබඳ මනා විදහා දැක්වීමක් කිරීමට බැබිලෝනියානුවන් සමත් වූහ. "සාරාංශයක් වශයෙන්: බ්රහස්පතිගේ අවතැන් වීම තීරණය කිරීමේ ක්රමයක් ලෙස ට්රැපීසියම් ප්රදේශය ගණනය කිරීම ග්රීක ජ්යාමිතියෙන් ඔබ්බට ගිය අතර එය තනිකරම ජ්යාමිතික හැඩතල ගැන සැලකිලිමත් වූ බැවින් එය අප ජීවත් වන ලෝකය විස්තර කිරීමේ ක්රමයක් ලෙස වියුක්ත ගණිත අවකාශයක් නිර්මාණය කරයි. . " මෙම සොයා ගැනීම් මඟින් වර්තමාන ගණිත දැනුමට interජුවම බාධා කළ හැකි බව මහාචාර්යවරයා විශ්වාස නොකරන නමුත් සියවස් 14 ත් 17 ත් අතර කාලයකට පසු ස්වාධීනව ප්රතිනිර්මාණය කරන තුරු කාලය තුළ දැනුම නැති වූයේ කෙසේදැයි ඔවුහු හෙළි කරති.
මැතිව් ඔසෙන්ඩ්රයිවර් එකම ප්රතිබිම්භය බෙදා ගනී: ක්රි.ව .100 දී බැබිලෝනියානු සංස්කෘතිය අතුරුදහන් වූ අතර කියුනිෆෝම් ශිලා ලේඛන අමතක විය. භාෂාව මිය ගිය අතර ඔවුන්ගේ ආගම නිවී ගියේය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්: වසර 3,000 ක් තිස්සේ පැවති සමස්ත සංස්කෘතියක් මෙන්ම ලබා ගත් දැනුම ද අවසන් ය. ග්රීකයන් විසින් සොයා ගනු ලැබුවේ ස්වල්පයක් පමණි " කතුවරයා සටහන් කරයි. රිකාඩෝ මෙලෝ සඳහා මෙම කරුණ ප්රශ්න මතු කරයි. පෞරාණිකත්වය පිළිබඳ විද්යාත්මක දැනුම රැකගෙන ඊළඟ පරම්පරාවට ලබා දුන්නේ නම් අද අපේ ශිෂ්ටාචාරය කෙසේ වේද? අපේ ලෝකය තාක්ෂණිකව දියුණු වේද? අපේ ශිෂ්ඨාචාරය මෙතරම් දියුණුවකින් නොනැසී පැවතිය හැකිද? අපට ගුරුවරයාට හේතු ඇසිය හැකි ප්රශ්න රාශියක් ඇත.
මේ ආකාරයේ ජ්යාමිතිය ක්රිස්තු වර්ෂ 1350 පමණ කාලයට අයත් එංගලන්තයේ සහ ප්රංශයේ මධ්ය කාලීන වාර්තා වල දක්නට ලැබෙන අතර ඉන් එකක් එංගලන්තයේ ඔක්ස්ෆර්ඩ්හිදී හමු විය. වේගවත් කරන හෝ අඩු කරන ශරීරයකින් ආවරණය වූ දුර ගණනය කිරීමට මිනිසුන් ඉගෙන ගනිමින් සිටියහ. ඔවුන් ප්රකාශනයක් වර්ධනය කර ගත් අතර ඔබ වේගය සාමාන්ය කළ යුතු බව පෙන්වීය. දුර ලබා ගැනීම සඳහා මෙය කාලය විසින් ගුණනය කරන ලදි. ඒ අතරම, පැරිසියේ කොහේ හරි නිකොල් ඔරෙස්මේ එකම දේ සොයාගෙන චිත්රක පවා සෑදුවේය. එනම් ඔහු වේගය සැලසුම් කළේය " මැතිව් ඔසෙන්ඩ්රිජර් පැහැදිලි කරයි.
“තාරකා විද්යාවේදී බැබිලෝනියානුවන් ජ්යාමිතිය, ප්රස්ථාර සහ සංඛ්යා භාවිතා කළේ කෙසේදැයි අපි කලින් දැන සිටියේ නැත. ඔවුන් එය කළේ ගණිතයෙන් බව අපි දැන සිටියෙමු. (…) නවතාව නම්, ඔවුන් ග්රහලෝක පිහිටීම ගණනය කිරීම සඳහා ජ්යාමිතිය යොදා ගත් බව අපි දනිමු ” තාරකා පුරාවිද්යාඥ මැතියු ඔසෙන්ද්රිජර් උපුටා දැක්වීය.