וואָס כאַפּאַנז צו אונדזער מעמעריז ווען מיר שטאַרבן?

אין דער פאַרגאַנגענהייט, עס איז געווען אנגענומען אַז מאַרך טעטיקייט סיסיז ווען די האַרץ סטאַפּס. אָבער, ריסערטשערז האָבן געפונען אַז אין דרייסיק סעקונדעס נאָך טויט, דער מאַרך ריליסיז פּראַטעקטיוו קעמיקאַלז וואָס צינגל אַ קורץ-געלעבט סערדזש פון וויידספּרעד, העכסט סינגקראַנייזד מאַרך טעטיקייט וואָס ריזאַלטיד אין טיף כאַלוסאַניישאַנז בייַ טויט. דאָס לאַסץ פֿאַר בייַ מינדסטער פיר-פינף מינוט (לויט עטלעכע שטודיום, אַרויף צו זיבן מינוט).

מאַרך חלום טויט
© פּעקסעלס

א פריש לערנען (ניצן מיסע) דעמאַנסטרייטיד אַז מאַרך טעטיקייט נאָך גאַנץ קאַרדיאַק אַרעסט איז נישט ביסלעכווייַז פאַרקלענערן צו נול, אָבער איז אונטערשיידן דורך בערסץ פון טעטיקייט אין באַזונדער פייזאַז. דאָס רעזולטאטן אין כאַלוסאַניישאַנז וואָס זענען טעאָריזעד צו זיין די סיבה פון נעאַר טויט יקספּיריאַנסיז (NDE). ווען קעטאַמינע (קאטעגאריזירט ווי אַ "דיססאָסיאַטיווע אַנאַסטעטיק" און פערד באַרועכץ) איז געגעבן צו מענטשן אין פאָרשונג שטודיום, אַ געפיל פון מאָווינג דורך אַ טונעל, אַ אַרויס-פון-גוף געפיל, רוחניות יירעס - האַקאָוועד, וויזשאַוואַל כאַלוסאַניישאַנז און טיף מעמעריז זענען ריפּראַדוסט.

אין פאַקט, ביי נאָענט-טויט, פילע באַוווסט עלעקטריקאַל סיגנאַטשערז פון באוווסטזיין יקסידיד לעוועלס געפֿונען אין די וואַקינג שטאַט, סאַגדזשעסטינג אַז דער מאַרך איז טויגעוודיק פון געזונט אָרגאַניזירט עלעקטריקאַל טעטיקייט בעשאַס דער פרי בינע פון ​​קליניש טויט. אבער טויט איז אַ פּראָצעס. עס איז נישט אַ שוואַרץ-אָדער-ווייַס שורה.

א מער פריש לערנען געפונען אַז ראַץ ווייַזן אַן אומגעריכט מוסטער פון מאַרך טעטיקייט מיד נאָך קאַרדיאַק אַרעסט. כאָטש קליניקאַלי טויט (קיין אָטעם אדער כאַרטביט), פֿאַר בייַ מינדסטער דרייסיק סעקונדעס, זייער סייכל געוויזן עטלעכע סיגנאַלז פון באַוווסטזיניק געדאַנק (די נידעריק-גאַמאַ כוואליעס געשאפן ווען נוראַנז פייער 25-55 מאל פּער סעקונדע) געווארן שטארקער פֿאַר אַ קורץ צייַט . דאָס סאַגדזשעסץ אַז אונדזער לעצט נסיעה אין שטענדיק פאַרכאַלעשט קען אַקשלי אַרייַנציען אַ קורץ שטאַט פון כייטאַנד באוווסטזיין און זכּרון.

דעם קשיא ערידזשנאַלי ארויס אויף קוואָראַ ― דער אָרט צו קריגן און צוטיילן וויסן, דערמעגלעכן מענטשן צו לערנען פֿון אַנדערע און בעסער פֿאַרשטיין די וועלט.